Distinções
foram atribuídas nas jornadas científicas da UEM e da Universidade Pedagógica
de Maputo.
Estudantes, docentes e investigadores de duas universidades
públicas moçambicanas reuniram-se, ao longo do mês de Setembro, para apresentar
e discutir trabalhos nas áreas das ciências, tecnologia, educação e psicologia.
O Millennium bim participou nas duas jornadas através do apoio aos
prémios destinados aos projectos classificados nos três primeiros lugares em
cada instituição. A selecção dos vencedores foi conduzida pelos júris
académicos designados pelas respectivas faculdades.
Para Rui Pedro, Presidente da Comissão Executiva do Millennium
bim, reconhecer a qualidade do trabalho produzido nas universidades é
também uma forma de incentivar a investigação e a partilha de conhecimento.
“A ciência desenvolve-se quando
existem espaço, exigência e reconhecimento. Ao apoiar estes prémios, queremos
valorizar projectos que resultam de estudo, método e capacidade de questionar.
O mérito merece ser reconhecido, sobretudo quando nasce nas nossas
universidades e ajuda a produzir conhecimento sobre a realidade moçambicana”, afirmou Rui Pedro.
As VI Jornadas Científicas da Faculdade de Ciências da
Universidade Eduardo Mondlane, realizadas nos dias 15 e 16 de Setembro, reuniram
mais de 400 estudantes de pós-graduação, docentes, investigadores,
profissionais e parceiros institucionais. Os trabalhos apresentados abrangeram
as áreas de Ciências Naturais, Matemática, Estatística e Tecnologias de
Informação e Comunicação.
Na Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade
Pedagógica de Maputo, as Jornadas Científicas decorreram nos dias 21a 24 de
Setembro, reunindo estudantes, docentes, investigadores, parceiros
institucionais e convidados nacionais e internacionais. O programa foi dedicado
à investigação, à inovação e à apresentação de trabalhos ligados à Educação,
Psicologia e ao desenvolvimento humano e social.
A participação nestes dois encontros permitiu ao Millennium bim
direccionar o seu apoio para o reconhecimento concreto do trabalho académico,
mantendo a avaliação e a classificação dos projectos sob responsabilidade
exclusiva das universidades e dos respectivos júris.
